„Wytyczne do nauczania o Holokauście” są odzwierciedleniem wiedzy delegatów z ponad 30 krajów członkowskich. Ich intencją było dostarczenie decydentom, praktykom i nauczycielom referencyjnego dokumentu pomocnego w kwestiach takich jak:
- Rozwijanie wiedzy, w celu głębszego zrozumienia Holokaustu i podniesienia świadomości o konsekwencjach antysemityzmu;
- Tworzenie środowiska dydaktycznego wzbudzającego zaangażowanie do nauki o Holokauście;
- Promowanie krytycznego i refleksyjnego myślenia o Holokauście, w tym umiejętności reagowania na negowanie i zniekształcanie Holokaustu;
- Prowadzenie edukacji o Prawach Człowieka i zapobieganie ludobójstwom.
„Wytyczne dotyczące nauczania o Holokauście” – pełny dokument pobierz tutaj
Niniejszy zbiór zaleceń ma na celu pogłębienie zrozumienia Holokaustu poprzez zadawanie kluczowych pytań dotyczących historycznego kontekstu Zagłady, jej zakresu, skali oraz przyczyn i okoliczności.
Przeczytaj inne fragmenty “Wytycznych” tutaj
- Streszczenie: wytyczne dotyczące nauczania o Holokauście
- Przeczytaj fragment „Wytycznych” z rozdziału „Dlaczego”
- Przeczytaj fragment „Wytycznych” z rozdziału „Czego uczyć”
- Przeczytaj fragment „Wytycznych” z rozdziału „Jak uczyć”